🦈 Señas De Identidad De Un Centro Educativo

INTRODUCCIÓN MARCO GENERAL QUE ORIENTA EL PLAN DE CENTRO, SENTIDO Y CARACTERÍSTICAS DE NUESTRO PLAN DE CENTRO El Plan de Centro es el documento que expresa nuestras señas de identidad. Es un referente, con carácter sistemático e integrador, del principio de autonomía pedagógica y organizativa del DEFINICIÓN El carácter propio o ideario es el documento en el que la Fundación define su identidad y establece un modelo antropológico, axiológico, ético y religioso que será la base de los planteamientos educativos, pedagógicos, administrativos, jurídicos o pastorales de los centros que la integran. El carácter propio actúa como ElPrograma de colegios bilingües de la Comunidad de Madrid se desarrolla en los centros públicos de Educación Infantil y Primaria seleccionados por la Consejería de Educación, Porqueel éxito de un sistema educativo depende en buena medida de las propuestas pedagógicas que llevamos a la escuela, nos sentimos corresponsables de su labor educativa. Siguiente. Señas de identidad Presencia Internacional Marcas Comprometidos con el futuro centro Es un instrumento en el que se van a reflejar aspectos tan importantes como la identificación del centro, sus señas de identidad, lo que pretende, su organización y el funcionamiento” (Carda y Larrosa, 2007:353). “ es el documento que expresa las intenciones y propósitos de un centro respecto Enel año 2000 se inaugura el IES Las Salinas del Mar Menor como centro educativo de referencia para todas las poblaciones del Rincón de San Ginés, entre las que destacan La Manga del Mar Menor, Cabo de Palos y Los Belones.En su creación se materializan las aspiraciones de vecinos e instituciones sociales, reivindicadas durante años, de ofrecer Elreconocimiento de las identidades educativas en la construcción del proyecto de escuela Revista Electrónica Educare, vol. XIV, noviembre, 2010, pp. 63-73 específicamente, en los centros educativos que tienen un proyecto de escuela o que tratan de construirlo. Por esta razón, los conflictos afloran entre las 68. NUESTRAS SEÑAS DE IDENTIDAD La actividad educativa en el Centro se desarrollará en el contexto de prácticas democráticas y solidarias, sentimiento profundo de igualdad entre ambos sexos, convicción en la consideración de igualdad entre las personas cualquiera que sea su raza, religión y condición social o personal. NuestroHORARIO LECTIVO es de 9:00 a 14:00 (y de 9:00 a 13:00 en junio y septiembre). No obstante, el centro permanece abierto desde las 7:00h a las 18:00h en HORARIO AMPLIADO: Desde las 7:00h hasta las 9:00h se desarrolla en el centro el programa “Proyecto Amanecer” Desde las 14:00h hasta las 16:00 h disponemos del servicio de Unproyecto educativo de centro o PEC es un documento pedagógico en el que se explica detalladamente toda la información relativa a un centro escolar concreto y que es elaborado y aprobado por la propia comunidad y el consejo escolar del mismo. En resumidas cuentas, podríamos decir que un PEC es un documento propio y adaptado a DURXgNs.

señas de identidad de un centro educativo